女S-上海-魅色夫人

三是完善高校科技创新机制。我们将实施基础学科与交叉学科突破计划，提升基础研究的组织化程度，把重大任务作为科教融汇的“发动机”，引领学科交叉融合，推动产出更多原创性、颠覆性科技创新成果。特别是将加强青年科技人才培养，通过长周期稳定支持、长周期评价，引导支持一批具有家国情怀、创新能力突出的高校青年教师，开展高水平自由探索，挑战科学“无人区”。我们将提高高校科技成果转化效能，打造高校区域技术转移转化中心，加快布局建设高等研究院，推动高校和企业“双向奔赴”，促进高校科研成果高水平创造、高效率转化，不断助力发展新质生产力。

季洪旭：在人类历史的长河中，教育家灿若星辰，其中不乏理想主义和浪漫主义教育先哲，倡导贫民教育和大众教育的思想者，追求科学和民主的现代教育探索者，也有涵养德性、尊重天性和张扬个性的当代教育先行者。就其所呈现的教育家精神的丰富内涵而言，第一个方面是创造性和反思性。教育家是思想者，应不断追问并回答教育是什么、教育为什么、怎么实施教育的问题。第二个方面是时代性和实践性。孔子创办私学传道，杜威创办芝加哥实验学校，陶行知创办晓庄学校……教育家的思想一定来源于实践并改造实践。第三个方面是公平性和真实性。所谓公平性就是追求为每个学生无差别地提供适合的教育环境，让每个学生走向卓越。所谓真实性，就是真诚地、坦白直率地、质朴无畏地、实事求是地实施教育，让美善靠近我们的孩子，让他们将来在中国式现代化道路上建功立业。

其中，“高才通计划”合资格大学名单扩容方面，相关院校既包括四川大学、北京航空航天大学、东南大学、北京理工大学、同济大学、中国人民大学、北京师范大学、南开大学以及天津大学，这9所过去五年在《上海交通大学中国大学排名》位列第11名至第20名且未在原有名单内的中国内地大学；也包括英国的皇家艺术学院和伦敦艺术大学、美国的帕森设计学院和罗德岛设计学院4所过去五年在QS世界大学排名“艺术与设计”范畴位列前五名的专科学院。扩容后的名单共包含198所海内外顶尖院校。

“我非常感谢目前接受NEO植入的两位患者，因为他们在没有先例的情况下，选择信任我们。”洪波教授说，为了这份信任，团队也要尽最大努力。

李家超总结处理“世纪暴雨”经验时表示，在应对和善后方面，特区政府各部门做到全力以赴、坚守岗位、全情投入、争分夺秒，达到效果。至于预警，虽然现今科技对雨量变化预测有限制，因而在发放信息的时间和信息内容方面也都有一定限制，但特区政府会认真检视怎样从提高安全系数，以及让市民掌握更多和更细节信息方面作好准备。

05-24

05-24

05-24

05-24

05-24